A Câmara de Vereadores de Novo Horizonte aprovou por unanimidade, na sessão de segunda-feira (13), a indicação apresentada pela vereadora Solange Franzosi (PSDB) que sugere ao Poder Executivo Municipal a criação do Programa de Construção e Criatividade com Blocos de Montar (LEGO e similares) no âmbito da rede municipal de ensino.

A proposta tem como objetivo estimular o desenvolvimento cognitivo, motor, social e criativo das crianças da Educação Infantil, utilizando os blocos de montar como ferramentas pedagógicas para promover uma aprendizagem mais ativa e prazerosa.

Segundo a vereadora, os brinquedos educativos são reconhecidos mundialmente por despertarem o raciocínio lógico, a coordenação motora e a capacidade de resolução de problemas, além de incentivar o trabalho em equipe. “O programa de criatividade com blocos de montar representa um investimento direto no futuro educacional das nossas crianças. Por meio da construção livre e dos desafios propostos pelos professores, os alunos têm a oportunidade de explorar, experimentar, errar e recomeçar, desenvolvendo competências essenciais para a vida, como persistência, cooperação e criatividade”, destaca Solange.

A parlamentar ressalta ainda que a iniciativa pode ser facilmente adaptada para diferentes faixas etárias e disciplinas, contribuindo para um ambiente escolar mais dinâmico, inclusivo e interdisciplinar. “Queremos uma educação que vá além do conteúdo teórico, que desperte o prazer em aprender e que estimule desde cedo o interesse pela ciência, tecnologia, engenharia e matemática. A ludicidade é uma ponte poderosa entre o brincar e o aprender, e pode transformar positivamente a rotina das salas de aula”, complementa.

Com a aprovação unânime da indicação, o documento será encaminhado ao Poder Executivo para análise e possível implementação do programa na rede municipal de ensino. A proposta, segundo Solange, reforça o compromisso da Câmara de Vereadores com a inovação educacional e o desenvolvimento integral das crianças de Novo Horizonte, colocando o município em sintonia com práticas pedagógicas modernas adotadas em diversas cidades do país.